l 主題活動
蝴蝶館之二：小橋
完成小河流之後，育宏：「老師，我們的蝴蝶館不是要有橋嗎？」
『那要做成什麼樣的橋呢？』
峻叡：小矮人橋
奕心：用木條釘、還要有螺絲
佑泙：彩虹橋
思維：鐵橋
巧妘：愛心橋
晨鈞：星星橋
巾儀：蝴蝶橋
冠馨：毛毛蟲橋
為培養孩子少數服從多數的民主素養，因此透過表決，
小矮人橋
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木橋
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彩虹橋
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鐵橋
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愛心橋
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星星橋
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蝴蝶橋
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毛蟲橋
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2
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1
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11
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2
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2
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6
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3
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2
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彩虹橋最高票：11票獲勝，因此，決定製做彩虹橋。
老師：「那要用什麼東西來做呢？」
孩子們充分表達之後決定要用皺紋紙，
老師：『做成什麼樣子呢？』
接下來各式各樣的顏色、形狀，將橋妝點得非常美麗，真是名符其實的
彩虹橋呢！
蝴蝶館之三：池塘
昱揚：「老師，我想要在蝴蝶館蓋一座池塘」
是呀！身為老師一定要滿足孩子的想望，共築夢想，這樣子孩子們一定更喜歡學習、愛上學習呢！
老師：「那要用什麼東西來做呢？」
「用一個圓圓的」「用生日蛋糕的盒子」「用報紙」「用木頭」
在發言表達的同時，老師我拿出預藏的游泳圈『用這個好不好啊？』
「哇！」一震驚呼！
「是游泳圈耶！」「好啊！好啊！游泳圈池塘」
「好想在裡面游泳耶！」晧倫說著。
老師：「那裡面要做什麼東西呢？」
裕恩：魚
佳霖：蝦子
華煒：烏龜
晏熲：章魚
育宏：蝌蚪
思維：青蛙
玉玲：螃蟹
芮嘉：鴨子
文宏：石頭
我們決定先從石頭做起，孩子們用我們回收的雜誌紙撕下後揉成石頭，
（因為比報紙硬，孩子們很用力才能揉成一個球型）再用膠帶黏在泳圈的四週，先完成了池塘的初步設計。
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