2012年2月13日 星期一

品德新芽德目定義


品德新芽德目定義

德目
定 義
尊重
接納不同的人及意見
責任
瞭解本分並盡力把事情做好
公德
愛護生活環境的好行為
誠信
以真實的態度面對自己與他人
感恩
感受他人的善意與關懷並加以回報
合作
大家同心協力完成事情
關懷
發自內心的善意表現
助人
以實際行動幫助他人
正義
對不公平不合理的事明確表達意見或採取行動
反省
針對自己的言行舉止再想想看

不能供給我優渥的生活


不能供給我優渥的生活

如果你們不能一輩子供給我優渥的生活,那為什麼從小要讓我養成這種習慣?.........
日前在聯合副刊看到一篇讀者投書,作者叫佳佳.內容如下:
有一對父母,他們的小孩大學畢業,上班了,有了收入,所以父母不再給零用錢,
可是入了社會的小孩.用好的吃好的.追流行.錢根本不夠用.結果丟了一句話給父母
" 如果你們不能一輩子供給我優渥的生活,那為什麼從小要讓我養成這種習慣 ?........."
看了打了個冷顫
我們是不是也是這樣的父母?
我們要怎樣教我們的孩子愛物惜物?

我今年二十歲,目前因故休學,在一家安親班打工。
安親班鄰近便利商店,孩子很喜歡去那裡買東西。
常見包子吃一口就丟,飲料喝半罐就不要.
洋芋片才吃兩片,就買一包別的來吃。
這些孩子平常也喜歡偷藏別人的東西開玩笑,愛看人家著急的神情。
我曾多次制止,他們卻毫不覺得不妥,甚至腦筋還動到我的火車月票上。

我生活一向儉約,身上很少帶超過五十元
失去月票,我回不了家,只能投宿朋友家.
而我怎樣也沒有想到--竟是他們偷拿我的東西!
他們非常聰明,一直等到月票過期了才拿出來還給我
我說,這種行為是不對的,我會寫在聯絡簿上告知家長。
這些孩子竟然從錢包掏出兩千元摔在我面前:
「小氣鬼,才兩千,賠妳就是了!」
「才」兩千元嗎?
我還不到可以老氣橫秋地說
「我們那個年代啊……」的年紀,
我也沒嘗過貧窮的滋味,
但那兩千元也是我辛苦從生活費中儉省下來的,是我半個月的生活費啊!
這些孩子竟然可以這麼不屑地從錢包?
掏出來摔在我面前!

這讓我想起之前某一次當家教,
我看那個孩子家中並非十分富裕,
醫科生的我,時薪是可以索價五百到七百元的,但我只要了時薪三百元。
我認真地教他,無奈學生不用心,
總是想聊天,不想聽課,
後來竟挑明了說:
「要不是我媽說,上妳一小時課.給我五百元,我才不想聽妳講這些無聊東西呢!」

原來請我當家教,比請他當學生便宜多了!
我不知道這些孩子的家庭是否真的很富裕
但他們生活的態度簡直像暴發戶。

這樣對孩子好嗎?
父母不能供應孩子一輩子!
是不是應教會"孩子節儉"..比期望孩子以後能賺大錢.維持闊綽生活,可實際多了。

昨天我在教室的白板上心痛地寫下:
「一粥一飯,當思來處不易;
半絲半縷,恆念物力維艱。」
這是一個很古老的諺語,但我不認為這不合時代。
教給孩子這個美德,是留給他們一項比萬貫家財還要重要的資產。為自己.小時候過得辛苦, 便盡量給孩子好日子過的家長"請深思",這樣究竟是愛孩子,還是害了孩子。 捨不得孩子吃苦,將來他會更苦!
許多父母養小孩是把孩子捧在手心上, 怕他凍著、怕他餓著、摔著...
其實這種過度的保護,
只會讓他更低能、更依賴、更不知如何面對人生的大風大浪

12個寵壞孩子的方法


12個寵壞孩子的方法
1.有求必應
打從孩子出生開始,你就給他所有他要的東西,如此一來就算他以後長大成人,他還是會倔強的認為,所有的一切都是世界欠他的。
2.他出口成"" 你一笑置之
當孩子講出不得體的話,甚至口出穢言,你卻只是笑了笑。這將會使他認為自己很可愛,他說的話很討喜,你的反應不外乎是鼓勵他「下次再挑些更討喜的話來講」。
3.從不訓練他精神獨立
從小一切幫他打點好,一切事情由你來負責,等到他20歲時,再突然告訴他「自己決定吧!」我們不難想像孩子們對這種突如其來且遲來的恩准,反應會是:"#~%&^...."
4.從不告訴他你錯了
如此將造成他日後嚴重的罪惡感,若我們一直避免把錯字冠諸孩子的不良行為,一直不告訴他孰是孰非,待某日他抵觸了法律,犯下了父母再也無法替他掩飾的罪行,他還以為整個社會都與他作對,是他自己受到迫害。
5.替他收拾所有弄亂的東西
像個名符其實的老媽子一樣地跟在他後面,撿起他丟在地上的書、鞋子和髒衣服,幫他整理房間做東做西打理一切,養成他日後推卸責任,將別人的好意當成是理所當然的惡習。
6.毫不限制他的讀物
小心啊!雖然碗筷洗了、餐具消毒了,孩子嘴巴吃得乾淨,腦子吃的卻是垃圾!
7.常常當著孩子的面吵架
日後父母離婚了,家庭破碎了,你也不用為孩子麻木不仁、無關痛癢的反應感到震驚與不解。
8.當他的搖錢樹
若金錢對他們而言太容易到手,想買東西時只要他們搖一搖、吵一吵,錢就掉下來了,不讓孩子明白「金錢是要靠自己的努力去賺取的」,如此要他們如何能了解「錢歹賺」?如何使他們能有正確的金錢概念?
9.滿足他所有的口腹之慾
當你自始至終永遠滿足他的需求時,你會發現一次的拒絕,就足以對他造成傷害極大的挫折感。
10.永遠站在他這邊
站在孩子這邊固然是好的,但要永遠嗎?當孩子真的犯錯時呢?你能想像這種心態 ----「都是別人不好,他們都對我的孩子有偏見!」會造成他日後一生多少問題嗎?永遠站在孩子這邊,永遠教他與鄰居師長警察對立,不過是提早讓他走上不歸路罷了。
11.我就是拿他沒辦法
當孩子們闖了大禍、犯了大錯,若你只是一次又一次拿這句話來搪塞,替自己的不是找藉口找台階下,孩子們以後如何能尊重你呢?他難道不會想「既然沒辦法,那就乾脆讓你一輩子都沒辦法好了」。
12.準備過悲慘的一生吧 想寵壞你的孩子嗎? 想培育出不負責任的下一代嗎? 很簡單,照著這12條法則去做,保證你一生會是悲慘的!

2012年1月17日 星期二

親愛的家長您好:
       預祝大家龍年行大運,
       新年快樂
       心想事成
       事事如意
                 
                   靜曄老師+惠雅老師2/8開學見喔

2011年12月27日 星期二

12/27免費下載(教學)

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操作方法
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打開後按右鍵下載即可 有版權不宜作商業用途

2011年12月26日 星期一

我的球像什麼

https://plus.google.com/photos/107409837836348566725/albums/5690254458348750513?authkey=CKnzzrXqgb3HjQE

布丁狗教學週記100上-11


 主題活動
經過球衣的穿線練習,我這樣想著---孩子們有沒有可能穿著自己縫的球衣
去比賽呢?每個人家裡是否有多餘或是不要的布、衣服……等,我們就可以將資源物品拿來運用呢?

舊愛新歡
我將假日吃完的橘子皮帶來學校,並藉由角落時間帶領幾位有興趣的孩子做縫工,並藉由展示自製螃蟹水中生物穿線版,引發孩子對穿線、縫工的興趣。與孩子討論、分享帶來的各式各樣、琳瑯滿目的衣服、褲子……
為增進孩子的製作動機,首先我拿出衣服T 恤變成的提袋,一陣驚呼~~
『哇!好神奇喔!』『好漂亮!』邀請宥瑄廷維薏蒨巧妘媽媽協助做示範(這幾天教室像家庭代工廠喔!),於是一場魔術秀開展~~
華煒帶來依舊全新的長牛仔吊帶褲是首先變化的目標,將褲管剪掉變成衛生紙袋口袋部分變成擦手毛巾、餘下大部分做成了提袋背包。
裕恩帶來質感超優的內衣,用剪刀一剪變成鞋袋,以後每個月帶拖鞋回去洗就不用再用塑膠袋了,是不是很環保呢?
皓倫的海灘褲搖身一變成美麗的環保袋囉!超美的吧!
晏熲帶來的牛仔褲也變成放在廁所的衛生紙袋喔!(爸爸媽媽:孩子們看過後,也都說要幫自己家的衛生紙穿衣服!您也可以試試看喔!)

穿甚麼衣服去比賽!
靜曄老師:我們去比賽時要穿什麼衣服呢?我們討論著
巾儀:運動服 
「可是上面沒有數字耶!」
育宏:名字寫在衣服上
晏熲:也可以穿球衣
冠馨:上面寫數字就可以了!
那我們自己做球衣好不好?『好呀!』孩子們大聲應好!那就做囉!

我會自己縫衣服
運用次女協助收集的大紅色布料,廷維描線練習畫出衣服輪廓,
『布料旁邊都是虛虛的線耶!怎麼辦?』
晧倫:用剪刀剪啊!(就拿起剪刀開始行動
翌日,廷維媽媽帶來了縫紉機,哇!這樣快多了!車邊後真的好多了!
孩子們工作著,巧妘:「我被刺到了,好痛!」在不影響安全下,增進孩子自主力、專注力、視動力!我們也練習穿線,雖還沒老花,但是孩子們等不及,拼命提醒老師『沾一下口水』【喔!一定有看過媽媽這應穿線吧】

l       意外驚喜
週三早上在走廊上遇見小學部體育組長,接著並聽到學務主任報告有「足球興國協會」蒞校表演足球技巧給三年級孩子觀賞,欣聞這個好消息我們馬上打電話聯絡家長請趕快送孩子到學校喔,畢竟不能錯過任何一個有關【足球】相關的學習機會啊!【幫孩子報名了足球比賽,下週日上午我們將帶孩子前往汐止運動場比賽喔】興沖沖的帶領孩子們下樓到地下室,
震耳欲聾的音樂、加上精彩花式表演,孩子們口中驚呼連連!我們也在放學後加強孩子體能及踢球技能
l       參觀球場
為認識與了解實際的足球場,我們安排參觀球場,可是天公不做美,從毛毛雨到小雨,感謝請假開車陪同前往的裕恩爸媽、廷維爸媽、思維爸、少軒爸、文宏爸,孩子們不畏氣候開心踢球玩耍(還有小不點竟然開始玩水踢水)雨愈下愈大擔心孩子受寒,於是我們收拾返校結束一場雨中之旅!